В Сербии девочки своими инновационными идеями разрушают гендерные стереотипы в сфере технологий

Дата:

Сотни сербских девочек в возрасте 13–14 лет привносят инновации в сферу информационных технологий (ИТ, IT), вдохновляя других девушек на использование этих инструментов для решения проблем и построения карьеры в IT-сфере, которая часто рассматривается как «клуб для мальчиков». 

Andjela Ristic and Sofija Semsovic from Veljko Dugosevic Primary School in Belgrade. Photo: Personal Archive
Анджела Ристич и София Семсович из начальной школы имени Велико Дугосевича, Белград. Фото: из личного архива

С самого юного возраста сербские девочки часто слышат, что сфера инноваций и технологий – не для них. 

Чтобы искоренить эти стереотипы, страновой офис Структуры «ООН-женщины» в Сербии поддерживает проведение конкурса «Поймай идею», который ежегодно организуется Ассоциацией женщин-предпринимательниц Сербии. Поощряя мечты и амбиции девушек в области информационных технологий, конкурс одиннадцатый год подряд старается увеличить число девушек, заинтересованных в построении карьеры в области информационных технологий.

Четырнадцатилетние Анджела Ристич и София Семсович из начальной школы им. Велько Дугосевича в Белграде разделили первое место благодаря своему изобретению «сумасшедшего пояса для спины». Изучая окружающий их мир, они заметили, что у многих их друзей плохая осанка из-за того, что они малоподвижны и в основном проводят время перед экранами компьютеров. С помощью технологий девочкам удалось воплотить свою задумку в реальность.

«Мы сделали специальный спинной ремень, поместив на пояс микро-битное устройство, которое будет предупреждать ребенка о неправильной осанке с помощью звуковых и визуальных сигналов и поощрять исправлять осанку и поддерживать полезную для сидячего положения позу», – рассказывает Ристич. 

Девушки полны энтузиазма, особенно после получения награды, надеясь, что многие из их друзей в школе полюбят их идею и будут стремиться сделать свои собственные ремни и носить их. «С небольшой помощью с нашей стороны они смогут легко сделать свой собственный сумасшедший спинной пояс и улучшить свою осанку», – добавляет Семсович. 

Второе место в конкурсе заняла другая девочка-подросток из Белграда, 14-летняя Мирьяна Илич из начальной школы Св. Саввы. Она видела различные аукционы произведений искусства, проводимые взрослыми, и всегда хотела организовать что-то подобное для всех великих произведений искусства, созданных ее творческими друзьями.

«Я хотела создать онлайн-галерею, экспонирующую произведения детского искусства. Одновременно она может служить аукционом для продажи работ, при этом половина вырученных средств или даже больше будет направляться на благотворительность, в зависимости от решения художника», – говорит Илич. 

Ее главная цель – мотивировать девочек и мальчиков быть более креативными, получить признание их работ, в то же время помогая нуждающимся. 

Ристич, Семсович и Илич – всего три из 520 учениц 60 школ из 39 городов со всей Сербии, принявших участие в конкурсе этого года «Поймай идею». Это уже одиннадцатый конкурс такого рода, и число участвующих в нем девочек с каждым годом растет.

Пока у победительниц нет конкретных планов относительно того, в каком направлении им хотелось бы строить карьеру в будущем, но они утверждают, что намерены продолжать использовать технологии для изменения жизни своих сообществ. 

По словам Александры Боскович, учительницы английского языка школы Св. Саввы и координатора конкурса, для девочек существует немного возможностей, подобных этой, позволяющих им самостоятельно сделать и представить свои инновационные идеи. «Мы каждый год принимаем участие в этом конкурсе, и все больше и больше девочек интересуются им», – говорит она. 

Эта инициатива, похоже, уже приносит некоторые результаты, поскольку, по словам Боскович, все больше и больше девочек из ее школы предпочитают посещать занятия по ИТ в средней школе. 

Страновой офис Структуры «ООН-женщины» в Сербии продолжает поддерживать разнообразные инициативы, направленные на поощрение девочек к использованию инноваций и технологий для решения проблем, объединения сообществ и использования их в качестве созидающей силы.